<optgroup id="zwstl"></optgroup>

<dl id="zwstl"><ins id="zwstl"><thead id="zwstl"></thead></ins></dl>
<em id="zwstl"><ol id="zwstl"></ol></em>
<div id="zwstl"></div>
    <em id="zwstl"></em>
    <dl id="zwstl"><ins id="zwstl"></ins></dl><div id="zwstl"></div>
      <dfn id="zwstl"><tr id="zwstl"></tr></dfn>

      广播稿

      广播稿就是为了广播需要而准备的草稿,通过无线电波或导线传送声音、图像的新闻传播工具。
      广播稿 广播稿

      1主要种类

      一般说来,广播新闻的种类?#26657;?#24405;音讲话(包括录音座谈会)、录音报道(包括文字解说、音响和配乐、人物谈话)、录音新闻、口头报道、录音通讯、录音特写、录音访问、配乐广播、广播对话、广播评论、广播大会、重大集会的实况广播、重要文艺、体育表演活动的实况转播。

      2主要特点

      (1)传播速度快。电台利用电波传递声音,每秒?#26377;?#31243;30万公里,迅速无比。

      (2)传播范围广。广播可以翻山越岭,?#23665;?#28041;河,所能披盖无所不及。

      (3)听觉优先。广播关键的能量通道是作用于人类的听觉。

      (4)简短性。很多新闻报道在广播中仅占30到45秒,3?#31181;?#30340;单条新闻广播已经是长报道了。

      3写作要求

      (1)口语化;(2)听着顺耳;(3)结构简洁;(4)内容生动;(5)主题集中;(6)音调和谐

      按热门广播稿查阅>>
      • 鹰之歌运动会广播稿作文2019-03-17

        萧萧秋雨飘洒在绿色的跑道上,运动场上,运动员?#21069;?#38543;着矫健的步伐,奏出新的乐章。 昔日,长长的跑道上,留下了深深的足迹;今日,就为这美好的一瞬,而历尽艰辛。昨日还是忐忑?#35805;玻?#20170;日的心早已热血沸腾,?#28909;?#25105;

      • 秋季运动会广播稿5篇2019-03-16

        致运动员1 矫健的身姿, 飞奔的身影, 一道道亮丽的风景线, 辛勤的汗水, 激动的泪水, 还有伤心的泪水, 赛场上的奋力拼搏, 成功者, 取得了荣誉, 失败者, 获得了尊重。 班级,同学,老师, 为你加油, 加油吧

      • 高二开学第一课广播稿2019-03-16

        甲:敬爱的老师 乙:亲爱的同学们 合:早上好! 甲:我是主持人XXX 乙:我是主持人XXX。 甲:带着新年的喜庆,伴着春天的脚步,我们又回到了熟悉而美丽的校园,开始了新学期的征程。 乙:在这里,我们“七彩童音”广

      • 新年的祝福校园广播稿2019-03-16

        A、掀开20xx的最后一页 B、 轻轻地打开新年这漂亮而清新的?#30333;?A、20xx悄悄地离我们?#24230;?B、20xx正向我们阔步走来 A、新的一年,新的开始 B、这般年轻,这般俊逸 A、像地平线冉冉升起的朝?#36857;?#32473;世界注入了清新的气息

      • 三月份校园广播的广播稿2019-03-15

        播放歌曲 【甲】三月就像绚丽多姿的彩虹,在天空中划出一道温暖的亮色 【乙】三月就像美妙动听的欢歌,在校园里久久回荡 【?#23567;可?#20986;你的手 【乙?#21487;?#20986;我的手 【合】一起?#24403;?#19977;月,这美好的三月 (放一小段背景轻音乐

      • 为自?#27735;?#21170;的初中校园广播稿2019-03-15

        扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸,为了目标,为自?#27735;?#21170;,为自己呐喊,为自己喝彩…… ——题记 学会为自?#27735;?#21170;,就是给成功增添砝码。 很久以前有两个朋友想穿越沙漠,当他们喝完最后一滴水时,一个朋友绝望了,他

      • 为自?#27735;?#21170;校园广播稿2019-03-15

        扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸,为了目标,为自?#27735;?#21170;,为自己呐喊,为自己喝彩…… ——题记 学会为自?#27735;?#21170;,就是给成功增添砝码。 很久以前有两个朋友想穿越沙漠,当他们喝完最后一滴水时,一个朋友绝望了,他

      • 和谐校园广播稿3篇2019-03-15

        广播稿一:和谐校园广播稿 谢:敬爱的老师们肖:亲爱的同学们,下午好 谢:小精灵广播站又和大家见面了。我是183班播音员谢涛 肖:我是185班播音员肖珑,今天广播的主题是《做文明学生、创和谐校园》。话题很老,但不

      • 主持人大赛广播稿五篇2019-03-14

        主持人广播稿 主持人1、亲爱的老师们! 主持人2、亲爱的同学们! 主持人合、大?#20197;?#19978;好!主持人1、我是来自------ -班的------- 主持人2、我是来自--------班的------- 主持人1、今天是---月---日 星期一 主持人2、

      • ?#34892;?#32769;师的广播稿2019-03-14

        ?#34892;?#32769;师广播稿篇一: 合:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!准时准点,红领巾广播站又和大家见面了! A我是主持人:() B我是:() 合:今天我们广播的题目是:感恩老师。 A“学春蚕吐丝 丝丝不断,做蜡烛?#31456;?

      • 运动会送给运动员的广播稿范文2019-03-14

        不信请看: 跑200米的那位同学不慎摔倒 但他不气馁 仍然坚持跑了下来 再看 男子3000?#23383;?#21518; 一位同学体力不支倒下了 但向他伸来的是多少爱的手啊 我感动我敬佩 了不起啊 可以出现在?#28909;?#22330;上 在我认为是一件极为了不起

      • 小学春季运动会励志广播稿2019-03-14

        深深的呼吸,等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上,需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油,你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手,去呀,快去呀,不要犹豫。快去击败困难

      • 激励小学运动会广播稿六则2019-03-13

        1、致吊瓶运动员 手不要乱抖, 眼不要溜号, 心儿不要狂跳, 小小的铁钩才象听话的小猫。 咬住瓶,腿快跑, 有静又有动,镇静最重要。 争的是第一,沉着冷静才为高! 2、赞守?#21520;?#30340;男孩儿 为参赛的同学家长, 你欢呼

      • 送给失败者的运动会广播稿2019-03-13

        然而我们就这样心?#20057;?#20919;了? 不!决不! 我们会再次扬起风帆 向着终点冲刺 我们坚信 胜利会再次向我们招手的 致失败者 过去的,让它过去 不要去思念,不要去挽留 更不要去追溯那不该你的邂逅 让金色的阳光 埋没心中

      • 致运动员的学校运动会广播稿2019-03-13

        来吧, 像雄鹰,像闪电,像利箭, 来吧,来吧,冲吧, 起跑线在脚下。 来吧,终点站不远了! 冲吧!来吧 运动员们展开你们运动的翅膀, 飞吧!搏吧! 与闪电抗衡吧! 来吧!来吧! 搏吧同学们 胜利就在脚下, COMEON

      • 运动会广播稿七篇2019-03-13

        铿锵?#20498;?或许会有人认为赛场是男生的天下,但在赛场?#20808;?#27963;跃着许多女生的身影。他们与男生一样驰骋赛场,拼搏赛场,也与男生一样拥有了胜利的喜悦,拥有了令人羡慕的掌声与?#39542;ǎ?#20182;们的飒爽风姿引人注目,在他们身

      • 2019年教师节红领巾广播稿范文2019-03-10

        播放开播曲:《?#26657;?#19968;季季的花开花谢女:一年年的光阴荏苒合:难以磨灭的情怀见证了我成长的点?#25991;校?#22238;想聆听教诲的乐趣此时?#19997;?#30340;我 女:只想点燃一盏心灯照亮您风雨兼程的路途 ?#26657;?#32789;耘和收获的满足 女:驱除了您

      • 开学广播稿散文2019-03-10

        20XX开学广播稿散文分享给大家,以下就是小编整理的2017开学广播稿散文,一起来看看吧! 思?#36857;?#20174;不是一件坏事。但过度的思?#36857;?#24120;常很顺理成章地成为行动的绊脚石。 什么样的读者来信最让我哭笑不得,就是“点姐,我

    1. 首页
    2. 1
    3. 2
    4. 3
    5. 4
    6. 5
    7. 6
    8. 下一页
    9. 末页
    10. 6100
    11. 青海快3在线

      <optgroup id="zwstl"></optgroup>

      <dl id="zwstl"><ins id="zwstl"><thead id="zwstl"></thead></ins></dl>
      <em id="zwstl"><ol id="zwstl"></ol></em>
      <div id="zwstl"></div>
        <em id="zwstl"></em>
        <dl id="zwstl"><ins id="zwstl"></ins></dl><div id="zwstl"></div>
          <dfn id="zwstl"><tr id="zwstl"></tr></dfn>

          <optgroup id="zwstl"></optgroup>

          <dl id="zwstl"><ins id="zwstl"><thead id="zwstl"></thead></ins></dl>
          <em id="zwstl"><ol id="zwstl"></ol></em>
          <div id="zwstl"></div>
            <em id="zwstl"></em>
            <dl id="zwstl"><ins id="zwstl"></ins></dl><div id="zwstl"></div>
              <dfn id="zwstl"><tr id="zwstl"></tr></dfn>